Radoznalost je motor napretka, bez kojeg je teško zamisliti razvoj naše civilizacije. Znanje je objektivna stvarnost koja reproducira stvarnu sliku okolnog svijeta. Čovjek je oduvijek nastojao razumjeti kako stvari funkcioniraju. Stoga je uloga prakse u spoznaji toliko važna, jer osigurava poboljšanje, proširenje i produbljivanje već prikupljenih informacija. Današnji će članak biti posvećen njoj. Razgovarat ćemo o konceptu prakse, ulozi prakse u spoznaji i kriterijima istine.
Definicija pojmova
Ako želimo razumjeti koja je uloga prakse u spoznaji, prvo moramo definirati osnovne pojmove. Oba koncepta su usko povezana. Vjeruje se da su znanje i praksa dvije strane povijesnog procesa. Osoba nastoji razumjeti obrasce i značajke rada svijeta. Međutim, to se ne može učiniti u jednomputa, dakle, potrebne su godine prakse kako bi se proširilo akumulirano iskustvo. Postoje tri glavna aspekta znanja:
- Sposobnosti, vještine i sposobnosti. Ovaj aspekt se odnosi na svijest osobe o tome kako se nešto radi ili provodi.
- Sve informacije relevantne za proces upoznavanja svijeta oko sebe.
- Epistemološki oblik veze između čovjeka i stvarnosti. Ovaj aspekt je posebna kognitivna jedinica. Postoji samo u vezi s praktičnim stavom.
Znanje je idealna slika stvarnosti. Drugi i treći aspekt su predmet epistemologije. Ova znanost proučava obrasce znanja. Njime su se bavili antički filozofi. Sofisti su uspjeli u epistemologiji. Na primjer, Protagora i Gorgias. Nastojali su razviti fleksibilnost mišljenja, a to je zahtijevalo holistički pogled na svijet, razumijevanje njegove suštine.
Oblici prakse:
- Radna djelatnost (materijalna proizvodnja). Ovaj oblik je prirodno biće za ljude. Cilj mu je transformirati prirodu.
- Društvene aktivnosti. Ovaj oblik predstavlja promjenu društvenog bića. Usmjeren je na transformaciju ustaljenih tradicija interakcije među ljudima. Društveno djelovanje provode takozvane masovne snage: revolucije, ratovi, reforme.
- Znanstveni eksperiment. Ovaj oblik prakse je aktivna aktivnost. U ovom slučaju, istraživač ne samo da promatra, već je uključen u proces. On možeumjetno stvoriti uvjete koji su mu potrebni za analizu svojstava okolnog svijeta.
Funkcije praktičnog iskustva
Za osobu je izuzetno važno razumjeti objektivnu sliku okolne stvarnosti. Praksa i znanje su dvije strane ovog procesa. Samo putem pokušaja i pogrešaka čovjek može shvatiti kako stvari funkcioniraju. Uloga prakse u poznavanju filozofije može se objasniti kroz funkcije prvog:
- Izvor znanja. Iskustvo postaje nužan element u analizi okolne stvarnosti.
- Pokretna sila. Praksa je temelj znanstvenog znanja.
- Podcilj znanja.
- Kriterij istine. Ispravnost znanstvenih spoznaja može se provjeriti samo u praksi. I ovo je cijeli proces, a ne jednokratni čin.
Objašnjenje funkcija
Ako ukratko opišemo ulogu prakse u spoznaji, uvijek možemo reći da svi nama poznati podaci nisu prikupljeni slučajno. Na primjer, osoba koja je trebala pravilno raspodijeliti zemljište. U te svrhe i razvijena matematika. Zbog razvoja plovidbe ljudi su počeli obraćati pažnju na astronomiju. Međutim, praksa ne određuje uvijek znanje. Ponekad se događa suprotno: to se dogodilo s otkrićem Mendeljejevljevog periodičnog zakona. Cjelokupni spoznajni proces uvjetovan je praktičnim zadacima i ciljevima. Čak je i izvođenje apstraktnih teorija usmjereno na rješavanje problema s kojima se čovječanstvo susrelo na putu svog razvoja. Uloga prakse u spoznaji je takva da pomažepronaći nova svojstva poznatih pojava. Omogućuje znanosti sve nova tehnička sredstva, opremu, uređaje i instrumente. Metoda pokušaja i pogrešaka koristi se u svim fazama studije. Mora se shvatiti da se svi eksperimenti i promatranja provode ne toliko iz prazne radoznalosti, već iz nužde. Sva stečena znanja primjenjuju se u praksi. One su svojevrsni akcijski vodič i služe za poboljšanje života ljudi.
Uloga prakse u spoznaji
Estemologija je zasebna grana filozofije. Proučava ulogu prakse u znanstvenim spoznajama. F. Bacon razlikovao je tri načina proučavanja svijeta:
- "Put znanosti". U ovom slučaju, istraživač izvodi istine iz čiste svijesti. Bacon je razotkrio ovu skolastičku metodu.
- "Put mrava". U ovom slučaju istraživač prikuplja različite činjenice, ali ih konceptualno ne generalizira. Ovo je također lažan način saznanja.
- "Put pčele". Ova metoda je generalizacija prve dvije. U ovom slučaju, istraživač koristi svoja senzualna i racionalna načela.
Kriteriji istine
Svrha znanja je razumijevanje objektivne slike svijeta. Kategorija istine je glavna za teoriju znanja. Dobivanje objektivne slike svijeta moguće je samo pokušajima i pogreškama. Istina je znanje koje odgovara svom stvarnom predmetu. Njegov glavni kriterij je da ga mnogi prepoznajunarod. Također, istina mora biti korisna i korisna za ljudsku zajednicu. Međutim, ovaj koncept je često relativan. Izbor između različitih koncepata i teorija koje daju sliku svijeta oko nas često je prilično subjektivan.
