Obitelj, okoliš, škola, naravno, igraju veliku ulogu u oblikovanju osobnosti. No, samoobrazovanje je također od velike važnosti. To je praktički jedini način da se prilagodite karakteru osobe u određenom životnom razdoblju. Ako dijete prije četvrte godine usvoji ponašanje, nauči socijalne vještine od odraslih, tada već mlađi učenik, a posebno tinejdžer postaje mnogo otporniji na bilo kakve vanjske utjecaje. Za mlade je samoobrazovanje isključivo sredstvo osobnog razvoja. Kako se to provodi i kako mladu dušu usmjeriti u "pravom smjeru"?
Nemojte misliti da je samoobrazovanje neka vrsta posebnog zanimanja za koje je potrebno puno vremena i truda. Ne, najčešće se to događa postupno, kao neprimjetno. To nisu samo svrhovi voljni napori osobe koja želi, na primjer, razviti pažnju, pamćenje, očvrsnuti ili steći fizičku snagu. Naravno, bavljenje sportom, trening, samoučenje načini su rada na sebi.
Međutim, samoobrazovanje je i čitanje knjiga, i interni dijalozi (često u obliku dnevnika ili blogova), te komunikacija s pametnim ljudima koji mogu naučiti nečemu dobrom. Ljudi se ne rađaju s vrijednostima. Samoobrazovanje osobe neprimjetno se provodi kako pri gledanju kvalitetnih smislenih filmova, tako i pri formuliranju i izražavanju, a zatim obrani vlastitog stajališta - na primjer, u okviru rasprava i sporova. Za svakoga od nas „ostati na bolje“znači potpuno različite stvari. Za jednu je to razviti mišiće, izdržljivost, fizičku snagu, brzinu. Za drugu - naučiti biti ljubazniji i tolerantniji. Za treće, od najveće su važnosti povijesni i herojski primjeri samoobrazovanja. Prije svega - otvrdnjavanje jake volje. Alexey Meresyev ili Nikolay Ostrovsky mogu poslužiti kao primjer. Za mnoge je uzor velike volje Napoleon Bonaparte. Za druge - Mihail Lomonosov, kao i drugi izvanredni samouki. Ali za Lava Tolstoja ili Antona Čehova samoobrazovanje se sastojalo od razvijanja istinskog humanizma u sebi - suosjećanja, takta, sudjelovanja. Nije slučajno što se u njihovim djelima toliko pažnje posvećuje moralnim pitanjima. Dnevnici i pisma jasno pokazuju unutarnji rad pisaca na sebi. F. M. Dostojevski je također opisao borbu protiv poroka - ovisnosti o kockanju ili strasti za kockanjem, a sam autor bio je prototip heroja.
Smatra se da su osim introspekcije i samohipnoze, auto-trening i metoda empatije izvrsni načini odgoja osobnosti, kojije staviti se na mjesto druge osobe, zamisliti kako bi se osjećao ili razmišljao u takvoj situaciji. Poticanje je također važan element. Na primjer, ako ste uspjeli ispuniti svoj plan, postići svoj cilj (koji mora biti formuliran, izgovoren naglas), tada možete sebi napraviti mali dar. Samokritika ne donosi željene rezultate za svakoga, iako je bez nje teško prepoznati nedostatke na kojima osoba smatra potrebnim poraditi. Pritom se ne smije pretvoriti u samobičevanje, što je odstupanje od normalnog ponašanja.
