Prve doktrine etike stare su više od tisuću godina, jer su se stari Grci njome ozbiljno počeli baviti. Predstavnici sofističkog smjera u filozofiji već u 5. stoljeću prije Krista iznijeli su glavne etičke postulate, utvrđujući da se njihovi zakoni bitno razlikuju od prirodnih. Sokrat, Platon, Aristotel dali su ogroman doprinos razvoju etičke filozofije.
O povijesti pitanja nastanka etike kao znanosti
Prema općeprihvaćenom tumačenju, s filozofske točke gledišta, etika je isto što i moral i moral. To je skup moralnih i etičkih normi koje određuju ponašanje ljudi u određenoj društvenoj skupini, klasi, državi, društveno-povijesnom sustavu, društvu u cjelini. Njihovo podrijetlo počiva u dubokoj antici, plemenskom sustavu, kada su se ljudi, da bi preživjeli, morali držati zajedno, koegzistirati rame uz rame, boriti se s neprijateljima, braniti se, graditi stambene objekte, dobivati hranu.
Zato što je u početku etika "zajedničko stanovanje", "pravila zajedničkog života", ako se prevededoslovno. Takva su pravila bila potrebna za reguliranje odnosa unutar klana, plemena - pa su se njegovi predstavnici okupljali i zajednički rješavali potrebne zadatke. Stoga su se kolektivizam, prevladavanje agresivnosti i sebičnosti smatrali glavnim parametrima i kriterijima etičkih normi. Nakon toga, s usponom ljudskog društva na više razine razvoja, ova doktrina je obogaćena kategorijama i pojmovima kao što su savjest, prijateljstvo, smisao života i postojanja itd. Suvremena filozofska učenja tvrde da je etika jedna od dijalektičkih metoda spoznaja stvarnosti, odraz brojnih složenih veza i odnosa između "razumnih ljudi", prirode, civilizacije. Kao i u antici, njezino je temeljno pitanje što je dobro, a što zlo te kako se oni odnose na život i ciljeve određene osobe koja živi u određenoj državi s određenim zakonima. U tom svjetlu, moral i etika su isprepleteni. Ovo jedinstvo omogućuje otkrivanje prirode moralnih vrijednosti, objašnjenje kako su se pojavile i razvijale te predvidjeti koje oblike mogu poprimiti u budućnosti.
Etika i pedagogija
Jedan od odjeljaka profesionalne etike je pedagoška etika. Nastao je kao jedan od pravaca u općoj fundamentalnoj znanosti u vezi s razmatranjem same pedagogije kao vrste specifične djelatnosti. Nastavnik ne dijeli samo znanje iz određenog znanstvenog područja. On je i učitelj. Svaka njegova lekcija je i učenje o moraluistine, objašnjenje raznih životnih i svakodnevnih situacija, ovo je i vlastiti primjer ponašanja, i sposobnost uspostavljanja odnosa s učenicima, rješavanja raznih vrsta sukoba. Osnovna etička pravila povezana su s pedagoškim taktom. Definira se kao osjećaj skladnog odnosa između postupaka i ponašanja učitelja u odnosu na učenike, roditelje i kolege. Jedna od najupečatljivijih manifestacija pedagoškog takta je unutarnja kultura učitelja, koja se također naziva moralnom kulturom.
Dakle, etika je najvažnija komponenta našeg društvenog i duhovnog života.
