"Imam dobru ocjenu", "Ocjene su loše!" - u ovim izrazima i u kolokvijalnom govoru riječi "procjena" i "ocjena" često se koriste kao apsolutni sinonimi, ali je li to točno? Koji su kriteriji za njihovo predstavljanje u različitim područjima, koja je razlika između njih, koje su vrste i što ili tko se može ocjenjivati - o svemu će biti riječi u nastavku.
Pogledajmo rječnik
Riječ "oznaka" ima nekoliko značenja, slična jedno drugom samo po tome što govore o određivanju vrijednosti neke pojave nekim parametrom. Rječnički unos daje tri glavna tumačenja:
- izravno proces evaluacije, određivanja parametara kvalitete i kvantiteta nečega;
- svako mišljenje, povratna informacija ili prosudba o bilo čemu ili bilo kome;
- ocjena koja se daje studentima u obrazovnim institucijama.
Kao što vidite, u potonjem slučaju riječi "ocjenjivanje" i "ocjena" postaju sinonimi, posebno u području obrazovanja, presijecaju se u svojim značenjima, ali ipak imaju neke razlike, koje će biti raspravlja se u nastavku. Glavne vrijednostiriječi "oznaka" su:
- znak koji označava nešto, ili postupak postavljanja takvih znakova;
- snimanje nečega;
- neki simbol znanja i/ili ponašanja učenika;
- oznaka korištenjem brojeva visine objekta u odnosu na razinu mora ili druge točke uzete kao referentne točke.
Ocjene razreda
Unatoč čestoj upotrebi izraza "ocjena" i "ocjena", čak i u školskom životu postoji značajna razlika između njih. Ocjena je mjera uspješnosti učenika u odnosu na ideal, izražena brojevima ili bodovima. Istodobno, ocjena je pokazatelj učenikove uspješnosti, njegovog rasta u odnosu na njegov učinak na početku tekuće faze obrazovanja.
Potonji je širi i precizniji opis studentovog znanja, budući da često uključuje i neke preporuke koje mogu biti korisne. Pretvaranje rezultata ocjenjivanja u bodove uvelike sužava njihovo značenje i sadržaj, štoviše, može pretvoriti proces učenja u potragu za ocjenom radi same ocjene.
Kako procijeniti izvedbu?
U slučaju aktivnosti, evaluacija je prilično formalan postupak ocjenjivanja aktivnosti zaposlenika, najčešće povezan s prikupljanjem informacija o tome koliko uspješno obavlja zadaće koje su mu dodijeljene. Istodobno, evaluacija se provodi i u usporedbi s rezultatima drugih ljudi i u usporedbi s njihovim vlastitim.učinak zaposlenika u prošlosti. U ovom slučaju, ocjenjivanje rada, koje se naziva i ocjenjivanje rada, je višestruki proces. Uzima u obzir i učinak i disciplinu zaposlenika, njegov ugled i njihov utjecaj na ukupni uspjeh posla.
Što je procjena radnog okruženja?
Po kojim parametrima se prikazuje ova pozicija? Kada govorimo o uvjetima rada, procjena je skup aktivnosti čija je zadaća identificirati štetne i/ili opasne čimbenike u okruženju u kojem se odvija radna aktivnost, povezati ih s utvrđenim standardima i utvrditi kako utječu na zdravlje zaposlenika i uspjeh. njihovih aktivnosti. Takva procjena uključuje nekoliko faza:
- prepoznavanje opasnosti na radnom mjestu;
- procjena koliko uvjeti na radnom mjestu zadovoljavaju zahtjeve zaštite rada;
- praćenje situacije na terenu s opasnim i/ili štetnim radnim uvjetima;
- uspostavljanje posebnih jamstava za radnike s opasnim i/ili štetnim radnim uvjetima i isplata naknada predviđenih zakonom.
Nuklearne elektrane, postrojenja i tvornice povezane s kemijskom industrijom, rudnicima i bušaćim postrojenjima primjeri su poduzeća u kojima se takve inspekcije provode mnogo češće.
Što je uvažavanje umjetnosti?
Prilično često, ne samo pojave koje imajuprimijenjeni značaj, ali i kulturni fenomeni. Primjerice, umjetnička djela se redovito ocjenjuju. U ovom slučaju, evaluacija je određivanje koliko dobro djelo zadovoljava određene unaprijed postavljene kriterije. Ovdje se mogu razlikovati dva koordinatna sustava: moderni, koji uključuje samo kriterij inovativnosti djela, njegovu novinu, i tradicionalni sustav koji uključuje nekoliko čimbenika odjednom:
- estetski kriterij, koji uključuje i ideju lijepog i ružnog, i kriterij izražajnosti i neekspresivnosti;
- epistemološki kriterij koji sadrži parove kao što su "istinito - laž", "razumljivo - nerazumljivo", "razumno - nerazumno";
- moralni i etički kriterij koji ocjenjuje umjetničko djelo u smislu moralnosti, normalnosti, kreativnosti i destruktivnosti;
- emocionalno-ocjenjivački kriterij, najsubjektivniji od nabrojanih, ocjenjujući djelo, na primjer, sa stajališta koliko je ono zanimljivo za osobu.
Sumiranje
Rezimirajući, možemo reći da je evaluacija prilično široka pojava koja utječe i na industrijske i na kulturne sfere naših života. Štoviše, često se radi o nečemu subjektivnom, iako se radi na stvaranju univerzalnih, apsolutno objektivnih kriterija ocjenjivanja koji bi minimizirali utjecaj ljudskih emocija na proces ocjenjivanja objekta,pojave, djela ili događaji, njihove kvalitete i utjecaj na određena područja djelovanja.
