Na kraju školske godine, mnogi učitelji učenicima daju popise literature koju treba proučiti tijekom praznika. Međutim, knjige nisu samo za čitanje. Nastavnici zahtijevaju da se proučeno gradivo unese u čitateljski dnevnik. Nažalost, mnoga djeca se ne snalaze s tim zadatkom, jer ne znaju kako voditi dnevnik čitanja i o čemu se radi.
Kome treba čitateljski dnevnik
Neki roditelji imaju negativan stav prema upravljanju CH. Vrlo često možete čuti izraz: „Kako voditi dnevnik čitanja za dijete, čak i ako se ponekad ne sjećam imena autora ili likova pročitanog djela? Sviđa mi se - zašto ga čuvati u sjećanju!, stoji ispod štapića. Nažalost, takve se izjave mogu čuti prilično često. Na temelju toga možemo zaključiti da čitamo samo radi trenutka zabave. Međutim, to nije sasvim točno.
Općeobrazovni kurikulum uključuje radove koji djecu uče dobroti, međusobnom razumijevanju,odnose i druge potrebne osobine intelektualno razvijene osobe. Osim toga, svrha čitateljskog dnevnika uopće nije razvijanje ljubavi prema čitanju kod bebe. Djeca u pravilu čitaju bilo koje djelo (čak i bajku) kako bi naučila nešto zanimljivo o čemu prije nisu čula. Osim toga, mnoge obrazovne ustanove održavaju natjecanja, kvizove ili maratone u kojima će se djeca morati prisjetiti onoga što su nekoć pročitala. Na primjer, ispričajte bajku, zagonetku, odgovorite na pitanje o nekom junaku. A kako će im to uspjeti ako im je materijal koji su pročitali odavno izletio iz sjećanja? Ako dijete zna voditi dnevnik čitanja i koristiti to znanje, tada će mu informacije biti dostupne u bilo kojem trenutku.
Zašto nam je potreban čitateljski dnevnik
Čitateljski dnevnik je vrsta varalice koja će pomoći djetetu da zapamti sav materijal koji je ikada pročitao. Osim toga, crna rupa uči djecu da naprave analizu djela, kratke zaključke iz pročitanog. Uostalom, to je ono što je najteže osnovnoškolcima. Proučavajući radove, zapisujući sažetak u crnu rupu, dijete trenira i vještine pisanja. Trenira se i pamćenje, jer zapisujući imena glavnih likova i autora, razne datume, sadržaj teksta, dijete ih bolje pamti. Između ostalog, roditelji kontroliranjem održavanja CHH mogu shvatiti koji je žanr djetetu zanimljiviji i na što treba obratiti pažnju. Sada biste trebali shvatiti kako voditi čitateljski dnevnik.
Vođenje čitateljskog dnevnika
U principu, crna rupa je obična bilježnica, inna koje učenik zapisuje svoja razmišljanja, neke citate iz djela, sažetak, imena autora i glavnih likova. Najjednostavniji model je kada se list podijeli u dva stupca, u jednom od kojih upisuju naslov djela, u drugom - svoje zaključke. Međutim, ova shema je razumljivija starijoj generaciji, nije prikladna za djecu. Kako voditi dnevnik čitanja za djecu? U principu, u tome nema ništa komplicirano. Međutim, djetetu će biti teško sastaviti takav model. Najbolje je to učiniti s roditeljima. Dakle, uzmu jednostavnu studentsku bilježnicu (po mogućnosti ne jako tanku) i nacrtaju je u nekoliko stupaca:
- datum čitanja djela;
- name;
- Puno ime autor;
- imena heroja;
- o čemu je komad.
Radeći to redovito, dijete konsolidira pročitani materijal i u budućnosti će moći lako odgovoriti na svako pitanje o radu.
Kako voditi dnevnik čitanja - uzorak
Dnevnik čitanja za osnovnoškolca može izgledati ovako.
Čitateljski dnevnik (uzorak)
| Datum | ime | Puno ime AUTOR | Heroes | Suština rada |
| 05.03.2015. | Priča o svećeniku i njegovom radniku Baldi | A. S. Puškin | Pop, Balda, zli duhovi | Priča govori kako se Balda obračunao sa zlim duhovima i naučio svećenika lekciju. |
Kako koristiti
Preporučljivo je popuniti crnu rupu odmah nakon čitanja djela ili sljedeći dan, imajući pri ruci tekst kako biste zapamtili najvažnije točke. S vremena na vrijeme trebate prelistati dovršene stranice kako biste osvježili pamćenje i učvrstili dojam o djelu. Na kraju CD-a treba napraviti stranicu sa sadržajem gdje će se upisati naslovi pročitanih knjiga i broj stranice s njihovim opisom. Tako će biti puno lakše navigirati crnom rupom.
