Izgled…koliko često u životu nailazimo na ovaj koncept. Ponekad ne pridajemo nikakvu važnost ovom vitalnom faktoru, uranjajući bezglavo u posao ili se prepuštajući svom omiljenom poslu.
I usput, izgled je taj koji može opisati neke aspekte i crte karaktera osobe. Pretpostavimo da ste se u nekoj instituciji pojavili u potpuno neprimjerenom obliku i s pjenom na usta branili svu "svrhovitost i ozbiljnost svojih namjera", potpuno nesvjesni kakav ste učinak na prisutne imali svojim ružnim izgledom. Loše osmišljen izgled povlači za sobom jasan nesporazum onih oko vas vaših briljantnih ideja, težnju ka poboljšanju i poznavanju svijeta.
Međutim, ljudi koji su zaslužili povjerenje i postigli uspjeh u životu, pravi genijalci u stanju su zanemariti društvene norme: zato su genijalci! Kao primjer mogu navesti velikog matematičara Einsteina, koji je dao neprocjenjiv doprinos razvoju egzaktnih znanosti. Zanemario je društvene norme, značajno se isticao na sekularnim zabavama. Nije mario za mišljenje ljudi, jer je živio po svojim načelima. Takvi su pojedinci obdareni velikom snagom volje i originalnošću.
Ali ipak većina ljudi ovisi o tomeizgled, ponekad vanjski sjaj daje kratkotrajno divljenje i poštovanje, međutim, kako kaže poznata izreka: "Upoznaj po odjeći - isprati po pameti".
Razgovarajmo o stvarnim situacijama. Ipak, izgled konobara, utovarivača ili barmena treba razlikovati od izgleda poslovnog čovjeka ili školskog učitelja. Zaustavimo se na detaljnijem opisu potonjeg.
Izgled učitelja vrlo je važan aspekt procesa učenja. Učitelj treba biti primjer u svemu: i u ponašanju, i u govoru, i u ponašanju, i u izgledu.
Izgled učitelja treba se odlikovati elegancijom i istančanim ukusom. Istina, bilo bi puno prihvatljivije uspostaviti školsku uniformu za sve zaposlenike školskih ustanova kako bi se vratila pravda i čuo glas eklatantnog učenika ogorčenog nejednakošću (u stvari, učenici nesvjesno oponašaju svoje učitelje, a školski propisi oduzimaju ovu priliku od njih).
Mislim da ekstravagancija nije dobrodošla na radnom mjestu. Najvjerojatnije će učenici biti više zaokupljeni razmišljanjem o učitelju nego slušanjem gradiva. Dovoljno je samo se ograničiti na note službenog stila u modernoj obradi: savršena kombinacija bijele ili druge boje košulje s jaknom i hlačama koje zadovoljavaju školske standarde. Frizura je, naravno, po nahođenju učitelja, a opet neuredna kovitlanja i neuređena kosa odaju dojam nemarnosti i aljkavosti učiteljice.
Strogost je neophodan element izgleda školskog radnika. Ona je ta koja djeci usađuje poštovanje prema učenju i općenito ozbiljan odnos prema ovoj profesiji.
Nadam se da je ovaj članak bacio svjetlo na teško pitanje uloge izgleda u modernom svijetu.
